一、师生同上疫情防控思政大课，加强思想教育
3月9日下午，五年高职学院要求全体师生观看由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大欧洲冠军联赛：同上一堂疫情防控思政大课”云直播。尽管此次思政大课的主要授课对象是大欧洲冠军联赛：，但是鉴于目前中职欧洲冠军联赛：管理面临的实际情况：受年龄、经历等因素影响，中职欧洲冠军联赛：人生观、价值观、世界观还未成型，更容易受到外界不良影响而偏离正确的认知，也更需要系统的课程对其进行思想教育和引领，学院决定利用此次“思政大课”，让中职欧洲冠军联赛：同大欧洲冠军联赛：一起上一堂人生大课。通过四位教授的专业讲授以及疫情以来的感受，引导欧洲冠军联赛：们深刻地认识到中国力量、中国精神、中国制度的深刻内涵，提高自己的思想认识，强化责任担当意识，树立正确的人生价值观。
为保证学习效果，五年高职学院要求班主任采取钉钉群线上直播的形式，并对欧洲冠军联赛：学习情况做好记录和总结，确保观看率和学习效果。会后，适时组织召开欧洲冠军联赛：“责任与担当”的线上主题班会，及时了解欧洲冠军联赛：的所思所想所感，加强思想引导，将学习教育推向深入。
二、开好线上主题班会，做好欧洲冠军联赛：的领路人
寒假期间，欧洲冠军联赛：管理难度加大，特别是中职欧洲冠军联赛：纪律意识、规矩意识差、自控能力不强等问题格外突出，远程管理更是难上加难。对此，学院鼓励年轻老师要勇于迎难而上，承担起肩负的责任和担当，创新管理模式，根据疫情防控工作进展和管理需要，充分利用钉钉、QQ等网络平台，组织召开线上班会，加强对欧洲冠军联赛：的引导，积极传递正能量，使欧洲冠军联赛：能够正确认识病毒、科学防疫、关心国家大事，保持蓬勃积极向上的精神状态。
疫情初期，班主任通过班会及时传达疫情防控文件精神要求，宣传防控知识，引导欧洲冠军联赛：养成有效防护的生活习惯，让其意识到在疫情期间保护自己不被感染、不给家人及社会添乱就是对防疫的最大贡献；针对防控期间封村封路、商场休业等情况，召开班会缓解欧洲冠军联赛：的烦躁情绪并要求理解，引导欧洲冠军联赛：认识到疫情防控没有旁观者，在国家和社会有难时要有大局意识，积极配合社区、村落的防控工作；在延期开学期间，帮助欧洲冠军联赛：建立生活学习新模式，按时上好每堂线上课，杜绝任何形式的提前返校等违纪行为，引导欧洲冠军联赛：增强自主学习的能力，强化纪律意识；在疫情基本控制后，组织班会观看《开学前第一课：如何预防新冠肺炎》，引导欧洲冠军联赛：更加全面、科学地认识新冠肺炎，为后续有序开学提前做准备。
三、做细做实日常工作，重视欧洲冠军联赛：良好行为习惯培养
疫情期间，欧洲冠军联赛：健康及行程信息报送和线上教学期间监督欧洲冠军联赛：学习情况是班主任的两项基本工作。对此，五年高职学院提出“一个都不能少”的原则，即信息报送方面，严格落实“零报告”和“日报告”制度，每天按时如实上报有关信息，务必与每一名欧洲冠军联赛：取得联系，了解欧洲冠军联赛：的行踪和身体状况，并多方了解核对欧洲冠军联赛：信息，避免出现瞒报的情况；线上教学方面，严格抓好欧洲冠军联赛：考勤管理，确保每位同学都不掉队，及时检查欧洲冠军联赛：上课情况，对于无故不按时上课、扰乱课堂秩序等问题，与欧洲冠军联赛：或家长及时沟通解决，确保线上教学的效果。
五年高职学院要求班主任在高标准完成自己工作的同时，更要引导欧洲冠军联赛：养成良好的行为习惯。如信息报送方面，引导欧洲冠军联赛：正确认识健康打卡这项工作，每日健康打卡既是个人健康及行程信息报送的过程，更是对欧洲冠军联赛：自律能力的挑战。通过让欧洲冠军联赛：坚持健康打卡，强化欧洲冠军联赛：的自律意识，培养干事情有恒心、有毅力的习惯。线上教学方面，督促欧洲冠军联赛：提高自己的自控力，通过假期线上教学管理，引导合理规划自己的休息和学习时间，改变“晚上不想睡，早上不想起”这些坏习惯，通过改变过去不良行为习惯，不断增强自我管理能力，提升自己的综合素质。
另外，针对中职欧洲冠军联赛：年龄较小、自理能力弱、行为习惯相对差的情况，五年高职学院要求班主任要注重欧洲冠军联赛：行为引导和心理健康辅导，尤其是对于不服从管理、不善于沟通的欧洲冠军联赛：，要及时与家长沟通欧洲冠军联赛：的基本情况，老师、家长形成合力，协同把欧洲冠军联赛：管理好。
疫情防控期间，五年高职学院狠抓班主任工作，坚持把欧洲冠军联赛：管理工作做细做实，加强欧洲冠军联赛：思想引领，在疫情防控这场特殊战“疫”中，有效推动了立德树人工作进一步落实。